планування для розумово відсталих

планування для розумово відсталих

Лист ІМЗО від 08.07.2020 № 22.1/10-1408 “Про проведення фінального етапу XXVIII Всеукраїнського турніру юних хіміків”. Лист ІМЗО від 08.07.2020 № 22.1/10-1409 “Про проведення фінального етапу XІХ Всеукраїнського турніру юних біологів”. Наказ МОН від 07.07.2020 № 899 “Про 3-го (всеукраїнського) етапу Всеукраїнського конкурсу “Шкільна бібліотека-2020”. І дистанційній Всеукраїнській олімпіаді з програмування бути! Лист ІМЗО від 03.07.2020 № 22.1/10-1359 “Про проведення фінального етапу XVІ Всеукраїнського турніру юних географів”.

Для розумово відсталих дітей. із помірною, тяжкою, глибокою розумовою відсталістю підготовчі - образотворче митецтво, для підготовчих, 1-4 класів.doc. Download.  Методичні рекомендації з тематичним плануванням до вивчення навчальних предметів у 5-х класах.doc. Download. Образотворче (візуальне) мистецтво 5 – 6 класи.doc.

Навчання та виховання розумово відсталої дитини має бути поєднаним із лікуванням, логопедичними заняттями, заняттями з психологом, лікувальною фізкультурою. Характеристика учнів з легким ступенем розумової відсталості. Діти з легким ступенем розумової відсталості мають можливість навчатися, оскільки рівень їхнього розвитку, за умови проведення корекційної роботи, дозволяє їм оволодіти певнім освітнім рівнем і нескладними професійними навичками.

Програми Я І УКРАЇНА ПРИРОДОЗНАВСТВО, ГЕОГРАФІЯ, ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я, ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО для 5-10 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих учнів. Програми ІСТОРІЯ УКРАЇНИ ТА ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ для 5-9 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих учнів. Програма Я І УКРАЇНА для підготовчого та 1 класу спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих учнів. Програма Я І УКРАЇНА для 2-5 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих учнів.

Календарне планування. Допоміжна школа. Класи інтенсивної педагогічної корекції.  Чтобы скачивать файлы Зареєструйтесь , або Увійдіть під своїм логіном. 12 Серпня 2014, 20:14.

Для розумово відсталих дітей: інформатика, математика, образтворче мистецтво, основи здоров'я, географія, історія, природознавство, фізика, трудове навчання, українська література, українська мова, фізкультура-переглянути.  Підготовчий, 1-4 класи: Українська мова (Висоцька А.М.); Природознавство (Трикоз С.В., Блеч Г.О.); Я у світі (3, 4 класи, Трикоз С.В., Блеч Г.О.); Основи здоров'я (Гладченко І.В.); Соціально-побутове орієнтування (Ярмола Н.А.); Трудове навчання (Чеботарьова О.В.); Образотворче мистецтво (Дмітрієва І.В.); Музичне мистецтво (Квітка Н.О., Левченко-Бутуханова Л.Й.); Фізична культура (Бобренко.

Для дітей із помірною розумовою відсталістю. Перелік документів для психолого-педагогічного вивчення дітей. Індивідуальна форма навчання. Інклюзивна освіта.  Головна. Навчальні програми. Для розумово відсталих дітей. Вкладення. Інформатика для 5 класу.doc.

Аналіз досліджень показує, що у розумово відсталих дітей є несформованим не тільки саме мовлення, але й його передумови: у них не розвинуті просторові дії, не сформований інтерес до оточуючого, не розвинута предметна діяльність. Всі ці важливі фактори лежать в основі розвитку смислової сторони мовлення, а також його граматичної побудови.  Розвиток мовного (фонематичного) слуху відбувається у розумово відсталих дітей з великим запізненням і відхиленнями. Внаслідок цього у них спостерігається відсутність чи пізніша поява белькотіння. Для олігофренів характерна затримка становлення мови, яка виявляється в більш пізньому (ніж у нормі) розумінні зверненої до них мови і в дефектах самостійного користування нею.

Якщо дитина має розумову відсталість та буде навчатися російською мовою, то необхідно використовувати Типовий навчальний план спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей з навчанням мовами національних меншин. Адже включення російської мови в індивідуальний навчальний план буде необґрунтованим, якщо при плануванні використовувався Типовий навчальний план спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей з навчанням українською мовою.  Таблиця 1 ОРІЄНТОВНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ГОДИН ПО. Предметах. Для розумово відсталих дітей з навчанням. Українською мовою.

Якщо дитина має розумову відсталість та буде навчатися російською мовою, то необхідно використовувати Типовий навчальний план спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей з навчанням мовами національних меншин. Адже включення російської мови в індивідуальний навчальний план буде необґрунтованим, якщо при плануванні використовувався Типовий навчальний план спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей з навчанням українською мовою.  Таблиця 1 ОРІЄНТОВНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ГОДИН ПО. Предметах. Для розумово відсталих дітей з навчанням. Українською мовою.

Навчання розумово відсталих учнів працювати за інструкцією має першочергове значення для підготовки їх до самостійної трудової діяльності, Існують різні види інструкцій. Якщо перед виконанням завдань учитель повністю розкриває весь хід роботи, це розгорнута інструкція.  Важливим дидактичним методом у навчанні розумово відсталих учнів є практичні роботи виробничого характеру, в основі яких лежить трудова діяльність учнів, спрямована на виготовлення певних виробів, або робота на земельній ділянці.  Загальна мета зумовлює необхідність комплексного планування конкретних завдань кожного уроку, яке включає чітке визначення навчального (освітнього), виховного та корекційного завдань.

Для розумово відсталих дітей: · Навчальні програми 2015 року. · Навчальні програми 2014 року.  · Методичні рекомендації з тематичним плануванням до вивчення навчальних предметів у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей. · Основи Здоров'я 5-10 класи. · Природознавство 6 - 9 класи.

Освітня програма окреслює підходи до планування й організації закладом освіти єдиного комплексу освітніх компонентів для досягнення учнями обов’язкових результатів навчання, визначених Державним стандартом початкової та базової загальної середньої освіти (далі – Державний стандарт). Освітня програма визначає: - вимоги до осіб, які можуть розпочати навчання за освітньою програмою. - загальний обсяг навчального навантаження, орієнтовну тривалість і можливі взаємозв’язки окремих предметів, факультативів, курсів за

Календарне планування Календарне планування музика Програма Музичне мистецтво Календарне планування образотворче мистецтво Календарне планування основи здоров'я Календарне планування природознавство Календарне планування ритміка Календарне планування соціально-побутове орієнтування Календарне планування трудове навчання Календарне планування українська мова Календарне планування Я у світі.  У межах програм для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей

Инфоурок › Социальному педагогу ›Презентации›Презентація "Організація навчання для розумово відсталих дітей". Презентація "Організація навчання для розумово відсталих дітей". Скачать материал. библиотека материалов.

Для розумово відсталих дітей: Навчальні програми 2014 року. Географія 6-9 класи.  Методичні рекомендації з тематичним плануванням до вивчення навчальних предметів у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей. Основи Здоров'я 5-10 класи. Природознавство 6 - 9 класи.

5- 10 класів; - для розумово відсталих учнів -з російської мови з навчанням мовами національних меншин, для 5 - 10 класів ; - для розумово відсталих дітей "Виховна робота"для 5 - 10 класів. - Програма з читання для 5 - 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції розумового розвитку - Програма з читання для 5 - 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції розумового розвитку - 5 клас-10 клас українська мова (зміст) - Історія 10клас - Математика підг-1 клас - Музика 2-4клас - Музика підг-1клас - Образотв.мист.

Картинки по запросу календарне планування для розумово відсталих дітей 5 клас. Переглядайте цей та інші піни на дошці для школи користувача Syanya. Теги. Персонажі Діснея. Вигадані Персонажі. Походження піна: google.com.ua. календарне планування для розумово відсталих дітей 5 клас. Картинки по запросу календарне планування для розумово відсталих дітей 5 клас. Персонажі Діснея Вигадані Персонажі. Докладніше

"Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України" (наказ Міністерства освіти і науки від 28.12.2006 № 864).  Виховна робота.Програма для 1-4-х класів ЗНЗ для розумово відсталих дітей (укл.Висоцька А.М.) Виховна робота.Програма для 5-10-х класів ЗНЗ для розумово відсталих дітей (укл.Висоцька А.М.) Програми для навчання дітей із затримкою психічного розвитку (для шкіл інтенсивної педагогічної корекції). програми для підготовчого - 1-го класів (українська мова, читання, математика, музика, образотворче мистецтво, основи здоров'я, трудове навчання, фізична культура, Я і Україна).

За цієї умови у розумово відсталих школярів елементи планування майбутньої діяльності можуть бути сформовані вже на другому-третьому році навчання, хоча таку роботу доцільно розпочинати ще в спеціальному дошкільному закладі. Важливою умовою становлення в учнів планування є формування вміння аналізувати об'єкт, виділяти в ньому істотні ознаки, словесно їх позначати. Дитина також має знати необхідні для виготовлення виробу трудові операції та володіти ними, знати можливу послідовність їх виконання, володіти тими знаряддями праці, які при цьому використовуються, знати назви цих операцій та з

· Комплекс програмно-методичного забезпечення «Зміст корекційно-спрямованого навчання і виховання розумово відсталих дітей у спеціальних дошкільних закладах» (програма ознайомлення з навколишнім, методичні рекомендації, дидактичні матеріали) / О.Г.Блеч. – К.: 2012 - 96с. ЗАВАНТАЖИТИ. · Комплекс програмно-методичного забезпечення «Зміст корекційно-спрямованого навчання і виховання розумово відсталих дітей у спеціальних дошкільних закладах» (програма з сенсорного виховання, методичні рекомендації, дидактичні матеріали) / С.В.Трикоз. – К.: 2012 - 112 с. ЗАВАНТАЖИТИ.

Організація навчання розумово відсталих учнів вимагає уваги не тільки від держави, а в першу чергу від батьків. Батьківська любов – джерело і гарантія емоційного благополуччя дитини, її психологічного та інтелектуального розвитку. 1.Незважаючи на вади психофізичного розвитку дитини, ставитися до неї як до дитини з особливими потребами, яка вимагає спеціального навчання, виховання і догляду.  Календарно-тематичне планування вчителя • Щоденне планування • Розклад уроків, погодженний з батьками • Облік індивідуальних занять ведеться в окремому журналі. • Прізвище кожного школяра, який навчається індивідуально, фіксують у списку учнів того класу, до якого він прикріплений. •

Програма для 7-9 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей. Соціально-побутове орієнтування. Програми для 5-10 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей. Інформатика 10 клас. Програма для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей глухих та зі зниженим слухом.

розумово відсталої дитини в дошкільному дитинстві, конкретні. методичні рекомендації щодо реалізації програмних завдань з. навчання конструювання; представлено. практикум. (дидактичний матеріал), що включає дидактичні ігри та. вправи, приклади виготовлення об’єктів конструктивної.  діяльності; розвиток довільності, елементарних навичок. планування та контролю. Висвітлено. конкретні методичні. рекомендації щодо реалізації програмних завдань; представлено. практикум (дидактичний матеріал), що включає. приклади ігор і занять різних типів, а також наочно

Програми допоміжних шкіл за новим Держстандартом для розумово відсталих дітей. /ovcharenko/5-9-10-kl.rar. Програми допоміжних шкіл для дітей з затримкою психічного розвитку (початкова ланка) за новим Держстандартом. /ovcharenko/pochatkova_lanka_zpr.rar. Програми допоміжних шкіл за новим Держстандартом для дітей з затримкою психічного розвитку. /ovcharenko/programi_dlja_5kl.rar. Програми допоміжних шкіл для розумово відсталих дітей. /ovcharenko/dlja_rozumovo_vidstalikh.rar. Головна сторінка.

Діяльність розумово відсталих молодших школярів у значній мірі залежить від оточуючої їх ситуації. Діти часто бувають імпульсивними, слабо регулюють свою поведінку.  Специфічним для розумово відсталих дітей є зниження точності виконання завдання при ускладненні його умов, що багато в чому обумовлено своєрідністю їх розумової працездатності, яка представляє собою найбільш складний вид людської діяльності. Розумова працездатність вимірюється кількістю і якістю роботи, виконаної за певний відрізок часу.

У ході уроків відпрацьовуються уміння гармонійно поєднувати кольори, ритмічно повторювати або чергувати елементи орнаменту, що має корекційно-розвиткове значення для розумово відсталих школярів. Малювання за темою. Змістом уроків тематичного малювання є зображення предметів і явищ навколишнього світу та ілюстрація уривків із літературних творів.

— погляд на планування виховної роботи як на планування виховних заходів, а не процес формування особистості конкретного учня; — перетворення виховних заходів у самоціль діяльності вихователя, що, в свою чергу, зумовлює деформацію як змісту, так і послідовності виховних дій, призводить до зміни критеріїв контролю за процесом виховання та оцінювання його ефективності  Робота щодо формування особистісних якостей розумово відсталого школяра має поєднуватися із суто корекційною роботою, спрямованою на виправлення тих недоліків характеру й поведінки, що виникли в результаті недосконалого й неповноцінного життєвого досвіду.

Об'єктом оцінювання навчальних досягнень розумово відсталих учнів виступає їх мовленнєва діяльність, яка включає чотири види: говоріння, аудіювання (слухання-розуміння), читання, письмо. Оцінюванню підлягають знання, пізнавальні та практичні вміння, якими учні оволоділи з читання та мови. Відповідно показниками оцінювання є